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新訂 数学教育の理論と実際  <中学校・高等学校(必修)>

数学教育研究会 編
A5 判 276 頁
定価 本体 2,500 円 ( 税別 )
ISBN 978-4-7922-0099-2

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書籍表紙
これから教員をめざそうとする方,現職の教員の方々へ

「生徒にとって価値ある数学教育の創意工夫」
「数学教育の理論と実際の統合」 「テキストとしての使いやすさ」
を重視し編集。
 新学習指導要領に準拠
本文頁

本文頁
[目次]
第1部数学教育の基礎
 第1章 数学教育の目標と課題
   中等数学教育の今日的課題
   数学教育の国際比較
   数学教育の歴史的比較
 第2章 数学教育方法論
   数学教育における指導方法
   数学教育における教具 ・ コンピュータ等の活用
   数学科学習指導計画 ・ 学習指導案 
 第3章 数学教育評価論
   数学教育における評価の意義
   数学教育における評価の方法
   数学科学習指導過程における評価
 第4章  数学教育の今日的課題
  数学的活動
  授業研究
第2部中学校の数学教育
 第5章 「数と式」 領域の指導
   「数と式」 の指導の概要
   「数と式」 の指導の背景と実際
 第6章 「図形」 領域の指導
   「図形」 の指導の概要
   「図形」 の指導の背景と実際
 第7章 「関数」 領域の指導
   「関数」 の指導の概要
   「関数」 の指導の背景と実際
 第8章 「資料の活用」 領域の指導
   「資料の活用」 の指導の概要
   「資料の活用」 の指導の背景と実際
第3部高等学校の数学教育
 第9章 高等学校の数学教育の概要
   高等学校数学の改訂の方向
   高等学校数学の指導内容の概観
 第10章 数学T(必修) の指導
   「数と式」 の指導の背景と実際
   「図形と計量」 の指導の背景と実際
   「二次関数」 の指導の背景と実際
  「データの分析」 の指導の背景と実際
付録1中学校学習指導要領 数学
付録2高等学校学習指導要領 数学
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